为深入落实学前教育专业卓越幼儿园教师实验班（以下简称“实验班”）“动态调整、确保优质”的基本理念，结合2022级学前教育专业以及学生发展实际，特制定本方案。

一、中期考核暨二次选拔工作小组

组长：程秀兰（卓越幼儿园教师人才培养项目主任）、李创斌（学前教育系主任）

成员：李少梅、陈秋珠、赵艳、余宁、高洁、田方、苗凯彬

二、中期考核安排

（一）时间安排

9月8日之前（具体时间由工作小组组长确定）

（二）具体组织

1.考核组织：由中期考核工作小组会同教学秘书组织中期考核工作。

2.参加学生：2022级实验班全体学生

3.成绩确定：中期考核内容主要包括：2022-2023学年班级学科基础模块及专业课程模块平均分（60%）+课堂表现（由专业课教师对卓越幼儿园教师人才培养实验班学生进行评分，占30%）+日常表现（由辅导员、班主任进行评分，占10%）。

4.名次确定：按照中期考核成绩进行由高到低确定名次。

5.确定参加二次选拔学生：中期考核中排名在后1/3的学生确定为参加二次选拔学生。

三、二次选拔安排

（一）时间安排

9月15日前（具体时间由工作小组组长确定）

（二）具体组织

1.选拔组织：由工作小组会同学部教学秘书组织二次选拔。

2.选拔范围：2022级实验班中期考核排名在后1/3的学生以及2022级学前教育1班申请进入2022级实验班的学生（2022级学前教育1班申请进入2022级实验班的学生在本班学委处报名，9月5日中午12：00前报送学部教学秘书）

3.内容与形式：二次选拔主要以师德素养、专业认知、专业能力为主，参照2022-2023学年学科基础模块及专业课程模块学习成绩进行。其中师德素养、专业认知、专业能力考核采取笔试与面试相结合的方式进行，最终成绩确定按照2022-2023学年学科基础模块及专业课程模块平均分（30%）+二次选拔面试成绩（70%）进行确定。

4.名次确定：按照二次选拔成绩由高到低的顺序进行名次排列。参加选拔学生的前10名以内确定为进入实验班的学生。

5.上报公示：选拔结束后公示“卓越教师实验班”二次选拔拟入选学生名单，公示时间不少于三天，公示无异议后，将选拔结果报教务处，办理有关班级调整手续。

6.其他说明：经二次选拔未进入实验班的原卓越班学生转入2022级学前教育1班，未进入实验班的2022级学前教育1班学生仍然留在原班学习。